La Asociación de Biotecnología de Norte de Santander - ASOBIONOR  le presento a la Universidad Francisco de Paula Santander - UFPS, las siguintes propuestas con el fin de fortalecer la carrera, el cual se vienen trabajando con la universidad en mesas de trbajo de forma mensual:

• Propuesta para presentar ante el Congreso de la Republuca  un Proyecto de Ley que reglamente el ejercicio de la Ingeniería Biotecnología en Colombia, con el fin de establecer reglas claras en cuanto a las funciones y capacidades adquiridas por los Ingenieros Biotecnológicos para su desempeño laboral en los diversos temas en materia de Biotecnología.

• Propuesta de gestion ante el Ministerio de Educación Nacional para cambiar el Núcleo Básico del Conocimiento - NBC de la carrera, el cual es Otras Ingenierías y establecerlo en el Núcleo Básico del Conocimiento como Ingeniería Biotecnológica y Afines, ya que el NBC - Otras Ingenierías no es especifico y es muy difícil que una entidad pública pueda inscribir la Ingeniería Biotecnológica en su Manual de Funciones con ese NBC.

• Propuesta para inscribir la Carrera en el Manual de Funciones de las Entendidas Públicas con el fin de poder participar en los concursos de mérito que oferta la Comisión Nacional de Servicio Civil y de esta forma tener la posibilidad de acceder a los cargos de carrera administrativa y disfrutar de sus beneficios como estabilidad laboral, pensión garantizada, ejercicio de la carrera y remuneración como profesional, entre otros.

• Gestión para mejorar la visibilidad, relevancia y pertinencia social del programa en relación con el sector externo respondiendo a las necesidades locales, regionales, nacionales e internacionales incluyendo aspectos como: La vinculación con el sector productivo, la vinculación con el sector Ciencia Y Tecnología, el trabajo con la comunidad o la forma en que ella puede beneficiarse. la generación de nuevos conocimientos derivados de la investigación, el desarrollo de actividades de servicio social a la comunidad.

• Gestión para mejorar el impacto derivado de la formación de los graduados, analizando su desempeño laboral y desarrollando una estrategia de seguimiento de corto y largo plazo a egresados, que permita conocer y valorar su desempeño y el impacto social del programa, apoyándose en la información que brinda el Ministerio de Educación Nacional a través del Observatorio Laboral para la Educación y los demás sistemas de información disponibles, con el fin de estudiar la pertinencia de la carrera e implementar mecanismos y estrategias para efectuar ajustes al programa en atención a las necesidades del entorno, evidenciados a través del seguimiento de los egresados.